Для логопедов, работающих с трудностями чтения и письма
Анализатор ошибок чтения и письма
Не знаете, почему ребёнок ошибается и с чего начать коррекцию?
Это готовая система: вы берёте реальную тетрадь или пробу чтения, фиксируете ошибки, понимаете, что проверить дальше, и собираете обоснованный план коррекции.
Не просто бланки
Система, которая возвращает ясность в работу
Ошибки видны сразу. Но без понимания их причин коррекция превращается в борьбу с отдельными буквами и словами.
Путь от наблюдения к результату
Ведите ребёнка по ясному маршруту
Соберите материал
Бланки и понятные подсказки помогут ничего не упустить.
Найдите механизм
Разберите письмо и чтение не по ощущениям, а по системе.
Постройте маршрут
Превратите наблюдения в понятный план коррекции.
Наблюдайте прогресс
Контролируйте изменения через 4, 8 и 12 недель.
Как это работает на практике
От первых проб — к понятному маршруту
Не нужно угадывать причину каждой ошибки. Анализатор проводит логопеда по последовательности: собрать материал, увидеть повторяемость, проверить гипотезу и выбрать следующий шаг.
Соберите 5 проб
Диктант, списывание, своя история, чтение вслух и ответы по тексту. Формы АПЧ-01-05.
Зафиксируйте условия
Отметьте дату, задание, помощь, темп и состояние ребёнка, чтобы сравнение было честным.
Разберите письмо
Сгруппируйте ошибки и посмотрите, где они повторяются. Формы АПЧ-06-12.
Проверьте чтение
Оцените способ чтения, ошибки и понимание текста. Формы АПЧ-13-19.
Сопоставьте данные
Сравните письмо, чтение и устную речь. Найдите устойчивую закономерность, а не единичную ошибку.
Соберите профиль
Зафиксируйте трудности, их устойчивость, влияние на учёбу и опоры, которые уже помогают.
Проложите маршрут
Выберите 2-3 приоритета, действия и критерии результата. Формы АПЧ-28-30.
Увидьте динамику
Повторите сопоставимую пробу через 4, 8 и 12 недель. Формы АПЧ-31-35.
Посмотрите перед началом работы
Поймите логику анализатора за 16 слайдов
Откройте пошаговую презентацию: от первой пробы ребёнка до маршрута коррекции и контроля динамики.
Полный комплект для работы
36 документов, чтобы не собирать систему по частям
Старт и сбор проб
Диктант, списывание, своя история, чтение вслух, вопросы по тексту и лист условий.
Анализ письма
Формы АПЧ-06–12: чтобы увидеть типы ошибок и их повторяемость.
Анализ чтения
Формы АПЧ-13–19: техника чтения, ошибки и понимание текста.
Проверка гипотез
Формы АПЧ-20–25: сопоставить письмо, чтение и устную речь.
Профиль и маршрут
Формы АПЧ-26–30: определить приоритеты и следующий шаг коррекции.
Контроль динамики
Формы АПЧ-31–35: повторные пробы через 4, 8 и 12 недель.
Внутри — не просто бланки. К каждому этапу есть подсказки, чтобы последовательно перейти от работы ребёнка к понятному плану коррекции.